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-DIY商品-
【注意事項】
配送區域:(台灣本島)偏遠地區保留出貨與否的權利
網頁圖片僅為示意圖參考,不含拍攝道具




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(中央社台北15日電)臺灣電影「刺客聶隱娘」於14日晚間在今年「烏蘭巴托國際電影節」放映,吸引大批蒙古觀眾進場欣賞,為今年電影節活動於當晚正式落幕前夕,掀起一波臺灣電影熱潮。

「刺客聶隱娘」榮獲去年坎城影展「最佳導演獎」等重要國際影展的肯定,充分展現國際知名導演侯孝賢擅用長鏡頭與鍾情自然場景的影像語言特色。該片的服裝造型、舞蹈及配樂也耗費極大的考究功夫,是非常具有代表性的臺灣電影大師級作品。

該片於影展最後一日(14日)晚間6時在Tengis電影院放映,包括臺灣旅蒙僑胞與臺商、烏蘭巴托第23中學、奧特根騰格爾大學與全球領導學院等蒙古高中、大學修習華語的學生、曾經留學臺灣的蒙古社青等該國各界人士近200人進場觀賞。

影片放映結束那一刻,全場響起一片熱烈而許久的掌聲,足見蒙古當地觀眾對於該片的高度肯定。

力邀該片到蒙古參展的駐蒙古代表處由祕書莊皓雲代表出席,說明臺灣不僅是風景秀麗與人民友善的島嶼,以及是資訊科技與製造業大國,也擁有蓬勃發展的電影與文創產業及市場。以2014年為例,在臺灣上映的華語片,包含紀錄片與動畫片近80部,外語片逾400部,希望在臺、蒙電影界人士的共同努力下,兩國觀眾就算不出國也可以欣賞到彼此更多的好電影。

駐蒙古代表黃國榮也強調,誠盼揚名國際的臺灣導演作品、首度在「烏蘭巴托國際電影節」放映的這項里程碑,可促進臺灣及蒙古電影與藝文界人士更多的交流合作,提升臺灣深具軟實力的國際形象,並為臺灣電影拓展海外市場創造更大的商機。1051015

下面附上一則新聞讓大家了解時事

兩個月前我在華山光點看了《十年》 這部電影。這是港獨導演以表現主義的手法,虛實交錯的寓言,呈現香港人在回歸祖國後的恐懼,強烈撼動,震攝人心。總有朋友說:「面對大國,等待就是了,交給子孫吧……」但看了這部片子,不禁要問:等待,屆時會不會……為時已晚?

?1997以前,香港是英國殖民地,從被殖民到一國兩制,其實還是殖民。片子裡那反諷與荒謬,呈現的卻是從此刻最深的無奈,到未來十年後更深的窒息與荒涼。片中提出:嚴省錢肅面對,或許為時未晚。這片該看,香港導演的心聲,台灣人的警世鐘。

本片集結五位香港新銳導演郭臻、黃飛鵬、歐文傑、周冠威和伍嘉良,各自以《浮瓜》、《冬蟬》、《方言》、《自焚者》、《本地蛋》拍出想像中十年後會發生的故事。當現實中的新聞與言論自由逐步崩解、廣東話生存空間比農業發展更快離港人而去……形勢日漸緊迫,亡羊補牢到底晚不晚?抑或無可補救,為時已晚?

《十年》在香港上映期間一票難求,於香港遍地開花,更一舉奪下香港電影金像獎最佳電影。這見證劃時代的光影寓言,難道只屬於香港?不!台灣人更該注目最新出版

臉友留言:「"status quo"(現狀)----- 台灣的老師應該和學生討論維持現狀這個主題,讓孩子能覺知台灣未來將會走到何處?將如何存於世界?」是啊!我已年過半百了,而我們的孩子才是這個國家未來的主人。攸關他們將來的命運,他們更有權了解並參與,不是嗎?難道我們要成為不負責任的長輩,讓下一代在沒有準備下承受殘酷的難題,甚或成為香港第二?像香港孩子般宿命地「被支配於此現狀」,亦或能像波羅地海三小國般,子孫能昂首闊步,不受俄國所宰制。

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老師當然應開啟孩子的人文關懷,尤其對自己生長的土地。記得,二十年前藍藍和晏晏這對姐弟,在準備移民至加拿大前特別來看我(晏晏現在已是紅遍台港中的大演員)。姐弟倆一直跟著我畫了八年,除了藝術鑑賞與創作外,我們聊得很多……包括台灣處境。行前聊起了「中華民國」,藍藍說:「老蔣抱著一個中華民國的牌子插在台灣……中華民國在台灣就借屍還魂了。」晏晏突然說:「這樣就糾纏不清啊!像老太婆的纏腳布,又臭又長。」孩子的話常常很有意思,一語道破,台灣走不出去的困境之因,原就是被纏腳布裹住了。

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藝術與人文是一體的,在教學生涯中,我喜歡和孩子討論所有人文議題,尤其是台灣的問題,聽聽他們的看法。在和孩子互動後,常會寫下在報紙或電台和大家探討,記得在台時副刊,「孩子眼裡的台灣」這個專題就寫了一年半。

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教師應該鼓勵少年思考並關注自己成長的土地與人文,讓孩子能以文字與圖像作為語言,表達並創作。記得學生走訪大稻埕在渭水醫館參觀,之後經由深度閱讀,竟寫出兩萬字的小說《渭水三部曲》非常精彩。學生們曾留給我許多精彩的創作:包括漫畫、小說……圖文並茂,它們記載著台灣少年對台灣的思考。

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我退休快兩年了,在教育上,努力了三十年,過去在教育界裡就是孤獨的,甚至承受很大壓力,因為政治不能進入校園。但,我們談的是台灣的歷史與人文,少年們思考的是自己將來身處的時局,他們在一個極為特殊的國家,這個國家的困境,作為國家的主人翁是無可迴避的。

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現在教學環境是否開放些?我期待:不只是「維持現狀」這個議題,所有關於台灣的文化認同、國家困境及台灣的將來,老師和學生們,父母和孩子們,都該一起思考。因為,孩子才是台灣未來的主人翁,台灣未來何去何從?他們有權了解﹑參與並思考。

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《十年》的電影海報。圖/朱孟庠提供

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